演艺部

舞蹈系是旨在帮助女孩在运动智能的发展,并为自我表达和交流的机会。 舞者建立自尊和力量。用一流的产品从初级到高级水平,女孩发现,舞蹈是一种艺术形式的联系身心。

方案亮点

各级学生提供多种表演机会。这包括两个家庭周末演讲,冬季演唱会,春社区舞蹈音乐会,以及舞蹈表演晚上毕业的前一天晚上。选择组,舞蹈表演项目的成员,参加了许多节日和慈善音乐会。在过去,他们在雅典和伦敦已经执行,前往苏联看到了莫斯科大剧院芭蕾舞团,并参观了世界著名的vaganova学校。在春天,先进的舞者前往纽约市专业级舞蹈班和看百老汇音乐剧。

大师班,与各种专业人才,发生每年。这些都包含在阿尔文·艾利,罗宾斯杰罗姆,加思发根,和苏珊strohmann舞蹈风格研讨会。

在开始/中间的舞蹈

在他们现有的舞蹈功底的基础开始/中间(BEG / INT)的舞蹈向学生介绍各种舞蹈技巧和词汇来构建。该类同时适合初学者和学生提供了一些初步的舞蹈经验。舞者在每个期的开始放置到或者先进舞蹈或BEG / INT舞蹈的放置后级。 BEG / INT舞蹈得到学生在校期间移动并提高其灵活性,身体意识和整体健康。该类被设计为乐趣,并帮助学生克服任何自我意识,他们可能对跳舞。舞者学芭蕾,现代和爵士舞技巧,以及一些街舞,瑜伽和普拉提。在BEG / INT舞蹈类执行每学期一次。

足尖

本课程提供了先进的舞者场地追求必要的力量和技术,跳舞足尖。学术一天后足尖符合并满足了一个艺术的要求。书面和编排的项目是必需的。这是一个全年,通过/失败当然,这满足了一个艺术的要求。

舞蹈表演项目

这个表演团是为有志于推动他们的表现机会先进的舞者。学生在这一年的收益,学校等场所经常执行,经历巡回表演的乐趣和试验。这是一个全年,合格/不合格性能合奏满足3级艺术的要求。试镜是必需的。

IB舞(标准级)

舞蹈的做法有助于发掘和重视跨历史的艺术,世界及其文化的多样性。在IB舞蹈课程将帮助学生了解舞蹈作为一组具有自己的背景和假设的学科,并了解这些行为包括身体,智力和情感的知识。本课程旨在掌握欣赏各种风格的舞蹈在熟悉而又陌生的传统。学生将集中在三大领域:舞蹈,表演和研究,将致力于表达充满自信和能力的想法。他们会看到,舞蹈可以从他们的学校环境,周边社区和全球通信的各种世界文化。

*国际文凭课程的长度为2年,学生的11和12年级来走过。

DANCE & PERFORMING ARTS TEACHERS

通信,英语,历史,中学,音乐,表演艺术
人文学科的老师,中学的院长
宿舍管理员,中学,音乐,表演艺术
音乐老师
历史上,中学,音乐,表演艺术
音乐教师,经济学老师
跳舞,宿舍管理员,中学,表演艺术
舞蹈老师,表演艺术系主任